Grafomotricidad en Educación Infantil

Hola a tod@s, 

hoy os traigo un material para trabajar la psicomogricidad que elaboré hace unos años y que he estado utilizando en mi clase durante todo este tiempo, ya que sirve para los tres niveles de Educación Infantil y está organizado y secuenciado.

Las imágenes están cogidas de internet, principalmente de Pinterest y el contenido es una recopilación de ideas de varios libros y publicaciones sobre el gesto gráfico que comento al final del documento y aportaciones personales desde mi experiencia como maestra y formación a través de cursos específicos que he realizado.

Al principio del documento incluyo un resumen de la teoría sobre el desarrollo del gesto gráfico, funciones, objetivos, etapas de este desarrollo, factores que intervienen, estrategias de intervención y tipos de actividades.

Fin de curso Educación Infantil

En este curso escolar atípico donde la docencia no presencial ha interrumpido la normalidad de nuestras vidas, el final del curso se hace más difícil porque no podemos despedirnos de nuestros alumnos, algunos de ellos finalizando etapa, como los alumnos de 5 años de Educación Infantil y los alumnos de 6º de Educación Primaria.

aquí

En mi caso, despido a mis alumnos de 5 años con la promesa de volver a encontrarnos en septiembre, esperamos que sea posible, para celebrar que nos hemos conocido, que hemos crecido juntos y para dar la bienvenida a la nueva etapa que van a comenzar.

Para despedirnos hemos elaborado un anuario, poniendo fotos de momentos  que hemos pasado durante el curso (cumpleaños, excursiones, talleres, celebraciones...), hemos preparado un diploma personalizado para cada alumno/a y una carta de despedida.

Control de asistencia en Educación Infantil

Hola a tod@s:

hoy comparto con vosotr@s un documento con las tablas para registral el control de asistencia del alumnado de Educación Infantil.

Son uno de los documentos más utilizados diariamente en las aulas de infantil, yo suelo marcar sólamente las faltas y, a final de mes, o cuando me van entregando los justificantes de las faltas, coloreo de verde la fecha que está justificada. Los justificantes los guardo y los grapo a final de mes detrás de cada tabla para entregárselo a la jefa de estudios de mi centro.

Estas tablas las he estado utilizando muchos años incluyéndolas en el cuaderno de maestra que me elaboraba cada inicio de curso. Desde hace un par de años utilizo siempre el mismo cuaderno de maestra, que yo misma elaboré y que he compartido con vosotros/as en esta entrada, podéis descargarlo de forma gratuita.

Libro viajero: emociones de ida y vuelta

Este curso hemos llevado a cabo un proyecto sobre las emociones en nuestro ciclo de Educación Infantil que consistía en un libro viajero. Cada nivel lo ha adaptado a su curso, en mi caso tenía a los alumnos/as de 5 años.

Como sabéis, el libro viajero es un cuaderno con una temática concreta que se lleva cada alumno a su casa una vez, en el que tiene que realizar alguna actividad infantil relacionada con el tema del libro.

Es un libro colectivo, por lo que tiene unas normas muy concretas consensuadas en clase por todos/as para su perdurabilidad y cuidado. En mi caso, suelo guardarlo en una bolsa de tela para que lo transporten del colegio a casa y de casa al colegio.

Encontrarás muchas más imágenes sobre emociones aquí

La cuerda de la belleza en Educación Infantil: presentamos el color verde

El próximo curso tendré alumnos/as de 3 años, empiezo el ciclo de Educación Infantil con ellos, y estoy preparando algunos materiales. Uno de estos materiales es la Cuerda de la Belleza, sobre la que ya os hablé en esta entrada. 

Cuerda de la belleza Montessori: el color morado

El próximo curso tendré alumnos/as de 3 años, empiezo el ciclo de Educación Infantil con ellos, y estoy preparando algunos materiales. Uno de estos materiales es la Cuerda de la Belleza, sobre la que ya os hablé en esta entrada. 

Para el primer trimestre me he planteado trabajar los colores, para reforzar estos conceptos, a través de la Cuerda de la belleza del color morado.

Os la dejo en el documento pdf que da inicio a la entrada. Espero que os guste y que os sirva. ¡Hasta la próxima!

"No todo es Matemáticas y no todo es simple lógica, también se trata de un poco de belleza y poesía". María Montessori.

Cuerda de la belleza en Educación Infantil: el color rosa

El próximo curso tendré alumnos/as de 3 años, empiezo el ciclo de Educación Infantil con ellos, y estoy preparando algunos materiales. Uno de estos materiales es la Cuerda de la Belleza, sobre la que ya os hablé en esta entrada. 

Para el primer trimestre me he planteado trabajar los colores, para reforzar estos conceptos, a través de la Cuerda de la belleza del color rosa.

Os la dejo en el documento pdf que da inicio a la entrada. Espero que os guste y que os sirva. ¡Hasta la próxima!

"No todo es Matemáticas y no todo es simple lógica, también se trata de un poco de belleza y poesía". María Montessori.

Cuerda de la belleza Montessori: el color naranja

El próximo curso tendré alumnos/as de 3 años, empiezo el ciclo de Educación Infantil con ellos, y estoy preparando algunos materiales. Uno de estos materiales es la Cuerda de la Belleza, sobre la que ya os hablé en esta entrada. 

Para el primer trimestre me he planteado trabajar los colores, para reforzar estos conceptos, a través de la Cuerda de la belleza del color naranja.

Os la dejo en el documento pdf que da inicio a la entrada. Espero que os guste y que os sirva. ¡Hasta la próxima!

"No todo es Matemáticas y no todo es simple lógica, también se trata de un poco de belleza y poesía". María Montessori.

Cuerda de la belleza Montessori: el color rojo

El próximo curso tendré alumnos/as de 3 años, empiezo el ciclo de Educación Infantil con ellos, y estoy preparando algunos materiales. Uno de estos materiales es la Cuerda de la Belleza, sobre la que ya os hablé en esta entrada. 

Para el primer trimestre me he planteado trabajar los colores, para reforzar estos conceptos, a través de la Cuerda de la belleza del color rojo.

Os la dejo en el documento pdf que da inicio a la entrada. Espero que os guste y que os sirva. ¡Hasta la próxima!

"No todo es Matemáticas y no todo es simple lógica, también se trata de un poco de belleza y poesía". María Montessori.

Cuerda de la belleza del color amarillo

El próximo curso tendré alumnos/as de 3 años, empiezo el ciclo de Educación Infantil con ellos, y estoy preparando algunos materiales. Uno de estos materiales es la Cuerda de la Belleza, sobre la que ya os hablé en esta entrada. 

Para el primer trimestre me he planteado trabajar los colores, para reforzar estos conceptos, a través de la Cuerda de la belleza del color amarillo.

Sólo tenéis que imprimir las imágenes y podéis plastificarlas para que os duren más, o no, dependiendo del uso que vayáis a darles.

Estas imágenes están cogidas de Pinterest e Instagram, de las páginas  wildonplanet, natgeowild, exoticanimals, wildpalnet, discovery, wwwnationalgeographic.es

Os la dejo en el documento pdf que da inicio a la entrada. Espero que os guste y que os sirva. ¡Hasta la próxima!

"No todo es Matemáticas y no todo es simple lógica, también se trata de un poco de belleza y poesía". María Montessori.

Cuerda de la belleza Montessori: el color azul

El próximo curso tendré alumnos/as de 3 años, empiezo el ciclo de Educación Infantil con ellos, y estoy preparando algunos materiales. Uno de estos materiales es la Cuerda de la Belleza, sobre la que ya os hablé en esta entrada. 

Para el primer trimestre me he planteado trabajar los colores, para reforzar estos conceptos, a través de la Cuerda de la belleza del color azul.

Os la dejo en el documento pdf que da inicio a la entrada. Espero que os guste y que os sirva. ¡Hasta la próxima!

"No todo es Matemáticas y no todo es simple lógica, también se trata de un poco de belleza y poesía". María Montessori.

LA CUERDA DE LA BELLEZA EN EDUCACIÓN INFANTIL

La Cuerda de la belleza es una actividad de que se utiliza en los ambientes de la Pedagogía Montessori que parte de la idea original de María Montessori que proponía que se colgaran en las habitaciones de los niños/as láminas a modo de cuadro a la altura de los niños/as para que pudieran observarlas.

Enlace original aquí

Las láminas deberían ser principalmente de la naturaleza, fotografías de personas….

Esto, llevado a los ambientes escolares da lugar a espacios de arte en los que se presentan de esta manera distintas temáticas, bien de cuadros famosos, de imágenes reales de la naturaleza, imágenes temáticas (animales marinos, las estaciones, monumentos del mundo, el planeta Tierra, ciudades, los colores de la naturaleza….).

Canciones

Hola a tod@s:

hoy voy a compartir las canciones que yo utilizo en mi aula para diferenciar momentos en mi clase de Educación Infantil o para completar actividades.

En mi clase nos sentamos alrededor de un óvalo para las reuniones de grupo, es el momento del CIRCLE TIME, que suele llamarse ASAMBLEA, pero que en mi clase lo llamamos LA LÍNEA, ya que el término "asamblea" en Educación Infantil parece que hacer referencia únicamente a las rutinas de la mañana y nosotros, en mi aula, tenemos varios momentos grupales en la Línea a lo largo de la jornada, por lo que el objetivo de estos encuentros van mucho más allá de la asamblea rutinaria de la mañana.

Estos encuentros en la Línea se corresponden con la pedagogía Montessori que sigo en mi aula y que en otra ocasión comentaré.

Estos momentos son muy especiales, hacemos muchas actividades infantiles con carácter colectivo y presentan muchos beneficios que se recogen en los objetivos de nuestra legislación.
El objetivo principal de estos momentos es el de acogida, comunicación y presentación de actividades nuevas.

Pero bueno, el post que quería escribir hoy era sobre las canciones que utilizo en mi clase.
Ya estaba un poco cansada de cantar siempre las mismas canciones, las típicas de los días de la semana, a guardar, sal solito... y me dediqué a buscar canciones nuevas.

Estas son mis recomendaciones:

Decoración de la puerta de Educación Infantil: la primavera

¡Hola a tod@s!

Hoy os traigo la decoración de la puerta de nuestra clase con la temática de la PRIMAVERA.

La decoración de la puerta de la clase de Educación Infantil es una actividad multidisciplinar en la que se trabajan muchos conceptos curriculares, como ya he comentado en anteriores posts (debate, defensa de los propios criterios, asociación de ideas, comparación, toma de decisiones, elecciones, votaciones….. además de lectoescritura, orden espacial, cantidades, trazos, composición del color, recortado, etc).

Como hemos hecho en otras ocasiones, elegimos el tema de queríamos para nuestra puerta y buscamos imágenes para coger ideas. ¡Querían decorar con flores!

 De algunas imágenes cogimos la idea de hacer flores de papel y vestir con ellas a una niña. 

Bienvenido, invierno: decoración de la puerta de clase en Educación Infantil.

¡Hola a tod@s!

Hoy os traigo la decoración de la puerta de invierno de nuestra clase de Eduación Infantil.

Igual que comenté en el post anterior, la decoración de la puerta de la clase es una de las actividades de Educación Infantil más multidisciplinares, ya que en ella se trabajan muchos conceptos curriculares (el debate, la defensa de los propios criterios, asociación de ideas, comparación, toma de decisiones, elecciones, votaciones….. además de lectoescritura, orden espacial, cantidades, trazos, composición del color, recortado, etc.).

Bienvenido, otoño: decoramos nuestra puerta de clase en Educación Infantil.

Hoy os traigo una propuesta de decoración de la puerta de la clase en Educación Infantil. 

Se trata de una actividad muy divertida para los niños/as y en la que se trabajan muchos conceptos curriculares, desde el conteo, la clasificación, la numeración, asociación de cantidades, agrupaciones, seriaciones, desarrollo del gesto gráfico, vocabulario, técnicas plásticas, habilidades manipulativas.... hasta la expresión oral, el debate, la toma de decisiones, la argumentación y el trabajo en equipo entre otras muchas cosas.

En esta ocasión, el tema serán las estaciones.

Empecemos con la decoración de la puerta de Otoño.

Para empezar, os diré que este curso, al empezar el otoño, comenzamos trabajando los colores de esta estación y poco a poco, fuimos clasificándolos como “COLORES CÁLIDOS”. 

Educación Infantil: actividad para trabajar la identidad de grupo.

El inicio del curso es difícil para tod@s, especialmente para el alumnado de nuevo ingreso de Educación Infantil, que tienen que acudir a un lugar nuevo con niños y adultos que no conocen y, además, sin la compañía de sus familias….difícil.

Poco a poco se van haciendo con el espacio, van encontrando afinidades con otros niños/as y van encontrando en su maestra/o la figura materna/paterna que sustituye a su familia en el colegio. 

Poco a poco, vamos convirtiéndonos en familia.

En mi clase dedicamos las primeras semanas del cuso a conocernos, a conocer los espacios del aula, qué hay en cada rincón, cómo usar los materiales….. y poco a poco vamos creando la identidad del grupo, vamos formando nuestro un equipo.

Agenda para maestras de Educación Infantil

Podéis desacargar esta agenda de forma gratuíta. Espero que os guste.

"No todo es Matemáticas y no todo es simple lógica, también se trata de un poco de belleza y poesía". María Montessori.

¡EMPEZAMOS!

¡Hola a tod@s!

Empezamos esta aventura para compartir mi experiencia como maestra de Educación Infantil en la escuela pública.

Seguidora y eterna estudiante de la Pedagogía Montessori, llevo a cabo esta metodología de la forma más fiel posible adaptándome al Plan de Centro de mi colegio.

Iré añadiendo actividades que han resultado motivadoras y significativas para mí y para mis alumnos/as en estos años y publicaré materiales que considero útiles para las maestras y maestros de Educación Infantil y que yo misma he comprobado efectivas.

Porque "compartir es construir", espero aportar un rayito del luz en días grises.

Encuentra la imagen aquí

"No todo es Matemáticas y no todo es simple lógica, también se trata de un poco de belleza y poesía". María Montessori.