24 de enero de 2021

ACTIVIDAD DÍA DE LA PAZ EN EDUCACIÓN INFANTIL

Hola a tod@s,

imagino que en vuestros colegios, como en el mío, estaréis inmersos en la celebración del día de la Paz el próximo viernes, así que os voy a dejar algunos recursos que yo he utilizado en años anteriores en mis clases de Educación Infantil por si os dan ideas.


- Empezamos con esta maravillosa poesía de Carmen Gil, que permite muchas actividades, desde la decoración de imágenes por viñeta hasta la representación dramática del texto.


Se pueden repartir versos por equipos y que cada equipo dibuje la escena, se puede añadir el texto escrito a ordenador o copiado por el alumnado, dependiendo de la edad del mismo, y luego se puede exponer en el pasillo. 


La opción de la dramatización da mucho juego porque lo primero que hay que hacer es analizar el contenido del texto, por lo que sería ideal quizás para educación primaria (se puede trabajar la resolución de conflictos, la empatía, la ayuda, la cooperación... el diálogo, el debate de ideas, la identificación de palabras en el texto, la entonación de una poesía....)


Aquí tenéis la poesía:


LA PALOMA MARI PAZ

 

Una noche en la laguna,

un mono, sobre la una,

fue a refrescarse una pata

y encontró un pastel de nata.

 

"Voy a comérmelo entero,

para eso lo vi el primero",

dijo el mono en un arbusto,

relamiéndose de gusto.

 

Y bajo la luna llena,

agitando su melena,

dijo airado el Rey León,

enfadándose un montón:

 

"¡Ay!, de eso nada, monada,.

Esta tarta merengada

es mía según la ley;

¿no ves que yo soy el rey?"

 

La hipopótama Frasquilla

le gritó desde la orilla:

"Aunque tú seas monarca,

yo soy reina de esta charca

 

El pastel me pertenece.

Cariño, ¿no te parece?"

Y un hipopótamo enorme

le contestó: "Estoy conforme".

 

Llegó en ese mismo instante

Casimiro el Elefante.

"¿Tendrá dentro trufa o moca?

Se me hace agua la boca.

 

Seguro que está de muerte,

y como soy el más fuerte

y todos me tienen miedo,

yo esta tarta me la quedo."

 

A rabazos, a zarpazos,

cabezazos y trompazos,

quisieron, con fuerza bruta,

acabar con la disputa.

 

Llegó en esto, muy locuaz,

la paloma Mari Paz

y, zurea que zurea,

puso fin a la pelea.

 

"¿Os parece bien, ceporros,

arreglar esto a mamporros?

Ser salvajes y violentos

sólo causa sufrimientos.

 

¡Vaya cuatro majaderos!

Estáis que da pena veros:

despeinados, magullados

y con los ojos morados."

 

Y mientras tanto el pastel

se lo llevó el sol con él:

la luz del amanecer

lo hizo desaparecer.

 

Y los cuatro, hechos un lío,

vieron el lago vacío:

el pastel tan deseado

no estaba por ningún lado.

 

"No tengáis pena ninguna

que volverá con la luna.

Prestadme mucha atención;

¡ya tengo la solución!:

 

Compartid vuestro pastel

y disfrutaréis más de él.

Repartiendo justamente,

hay para toda la gente."

 

Con gran fiesta y alborozo

comen cada noche un trozo.

El pastel tan singular

dura medio mes lunar.

 

Pero ya no sienten pena,

pues cuando haya luna llena,

en la laguna de plata

habrá otro pastel de nata.

     

     Carmen Gil

-Otra opción es hacer una paloma de la paz con la silueta de la mano en la que escribiremos el mensaje "LA PAZ ESTÁ EN MI MANO", como en la imagen que os dejo a continuación:


- La siguiente idea la hicimos hace unos años en todo el ciclo de Educación Infantil en mi centro, se trata de que cada alumno/a decore el símbolo de la paz con los materiales que prefiera y luego lo convertimos en un collar con el que saldremos todos a las dos de la tarde. 

Es una actividad muy bonita de hacer porque cada alumno/a elige sus materiales, por lo que se sienten muy a gusto, y queda muy visual cuando salen todos con sus collares a las dos. 

Aquí tenéis un modelo que encontré en internet, porque desgraciadamente no tengo fotos de las de mi clase.



- A continuación os dejo un cartel que se rellena con las frases de paz de nuestros alumnos/as. 

En el caso de Educación Infantil, se les puede decir que digan palabras que les gusta oír, palabras de paz, frases que hacen sentir bien... y se van escribiendo, decorando.... se puede hacer de forma individual, por grupos o en gran grupo se puede hacer un gran cartel para nuestra puerta.


- Para decorar el pasillo de Educación Infantil cada alumno/a puede decorar uno de estos dibujos.

 Queda muy bonito porque cuando se hacen encajar los corazones no tienen por qué ser todos del mismo color, incluso pueden estar decorados con motivos personales.


- Esta paloma nos permite trabajar la grafomotricidad de forma temática durante esta semana de la paz. Se pueden seleccionar colores que nos hagan sentir bien o sentir especiales, ponerle purpurina a las estrellas, recortarla y hacer un móvil con ella, un mural colectivo....


- Mandalas de la paz: una actividad muy socorrida cuando no tenemos mucho tiempo y además, nos permite mantener una conversación sobre la paz mientras se colorean. 

Se pueden sacar en tamaño folio para hacerlas individualmente, pero también se puede hacer un gran mandala para decorar entre todos y colgarlo a modo de cuadro en la pared de la clase o del pasillo. 

Aquí tenéis unas cuantas para elegir:







- Actividad para hacer de forma individual o colectiva que les encanta sólo por tener que mancharse las manos para realizarla. Se puede hacer con tampones de tinta o mojando los dedos en témpera, como más os guste. Ya os digo que ellos prefieren las témperas, jeje.


- Y, por último, os dejo las pulseras de la paz, un recurso poco utilizado que les gusta mucho porque es un recuerdo que pueden utilizar varias veces. Sólo hay que imprimir, colorear y recortar. Os recomiendo que las imprimáis en cartulina para que duren más.


Espero que os hayan servido todas estas ideas y que tengáis un maravilloso día de la paz en vuestro colegio. ¡Hasta la próxima entrada!

"No todo es Matemáticas y no todo es simple lógica, también se trata de un poco de belleza y poesía". María Montessori.

11 de enero de 2021

Proyecto del nombre en Educación Infantil

Hola a tod@s:

Una de los objetivos que tengo para este segundo trimestre de Educación Infantil 3 años es comenzar a trabajar el nombre propio.

Sé que hay mucho proyectos del nombre en las redes sociales y que es muy fácil imprimirlos y poner a nuestros niños/as a hacer fichas sin ton ni son para que luego cada uno tenga el librito de su nombre.... no es mi objetivo.

Yo, realmente quiero que conozcan su nombre, que lo valoren, que lo identifiquen como propio, como único y que se sientan representados por él.

También quiero que lo conozcan, que lo analicen, lo compongan, lo decoren, lo investiguen.... por eso no voy a usar las fichas del conocido proyecto del nombre que todos hemos hecho alguna vez, entre otras cosas, porque me he propuesto que este primer curso de mis niños/as de 3 añitos sea eminentemente práctico, vivencial, experimental y divertido y las fichas impresas en un formato que limitan su libertad de expresión, no cumplen ese objetivo.

Para conseguir este objetivo he desarrollado una secuencia de actividades a partir del nombre que creo que resultarán divertidas a mis pequeños/as y que, a la vez, desarrollarán otros aspectos de su desarrollo (identidad, psicomotricidad fina, control progresivo del movimiento de las manos y el brazo escritor, desarrollo de la prensión, del sentido estético del color, etc.).

Proyecto Nuestro planeta, La Tierra (primera parte)

Hola a tod@s:

Empezamos el nuevo trimestre con ilusión y proyectos que marcarán nuestra etapa educativa: nuestro planeta, La Tierra.

Durante estos tres años de Educación Infantil haremos un recorrido por los aspectos más importantes de nuestro planeta, desde su ubicación en el espacio, formación, etapas de evolución de los seres vivos, etapas de la prehistoria y de la historia, geografía, biología, cultura....

Dedicando el primer trimestre de 3 años a la adaptación a los nuevos espacios, compañeros/as, horarios y nivel de actividad, entramos en este segundo trimestre en el contenido de nuestro proyecto de ciclo y lo haremos partiendo de la presentación de nuestro planeta.

¿Cómo presentamos el planeta a niños/as de 3 años? Pues a partir de la experimentación. 

Los Reyes Magos nos han dejado un par de regalitos que nos vienen muy bien como motivación para la investigación: un mapa mundi en formato puzle de madera y un globo terráqueo con los continentes diferenciados por los mismos colores que los del mapa mundi.




Todo este material forma parte de los materiales Montessori para trabajar el área de geografía, son materiales sensoriales que nos permiten interiorizar las formas de nuestro planeta de forma visual y estereognóstica.

4 de enero de 2021

Carta de los Reyes Magos para mis alumn@s de Educación Infantil


Hola a tod@s:

Cada año en mi clase de Educación Infantil, la vuelta al colegio después de las vacaciones de Navidad está marcada por un acontecimiento especial: los Reyes Magos nos han dejado un regalito para compartir.

2 de enero de 2021

Navidad con niños: carteles para la puerta en la noche más mágica.

Hola a tod@s:

Se acerca la noche más mágica del año y para que a los Reyes Magos les quede claro dónde duerme cada angelito, he elaborado unos carteles para las puertas para que cada niño/a se vaya a dormir la noche mágica con la tranquilidad de que los Reyes Magos sabrán dónde encontrarlos.

Sólo tenéis que imprimirlos en color, podéis imprimirlos en un folio y plastificarlos o imprimirlos directamente en cartulina.... también podéis imprimirlos en un folio y pegarlos en una cartulina para que sean más fuertes.... cada cual como prefiera, lo importante es que no nos olvidemos de ponerlos la noche de Reyes.

Aquí tenéis el pdf con los cartelitos, espero que os gusten:

 

Espero que os gusten, no olvidéis portaros bien para que os dejen algún regalito. ¡Feliz noche mágica!

No olvidéis visitarme en mi perfil de instagram @vueltasyvueltasalsol

"No todo es Matemáticas y no todo es simple lógica, también se trata de un poco de belleza y poesía". María Montessori.

Agenda maestra Educación Infantil 2023-2024

Buenos días a todos/as: He elaborado una agenda maestra para el curso 2023-2024 de Educación Infantil . Es la que yo usaré este curso en el...