La asamblea en Educación Infantil

Hola a tod@s:

sigo preparando cositas para empezar el curso con mis peques de Educación Infantil- 4 años.

En esta ocasión he preparado el calendario para la asamblea. 

Como ya os comenté en la publicación anterior, este curso vamos a trabajar el paso del tiempo de forma consciente y, en este momento, quiero que observen el clima en cada estación, para poder valorar cuándo hace frío, calor, cuando llueve más, hace más viento.... de forma muy gráfica, así que he preparado un calendario en el que iremos pegando, cada día, una imagen que defina el clima de ese día.

Los primeros días de septiembre los dedicaremos a ubicar en el calendario las fechas importantes para nosotros, como nuestros cumpleaños, celebraciones escolares, fiestas, etc. 

Para ello, pegaremos imágenes que he preparado en un pdf y así podremos ir contando cuántos días faltan para que llegue el primer evento de la temporada, el primer cumpleaños, etc.

Yo voy a colocar en la pared de mi asamblea el calendario del mes actual, no todos los meses, puesto que ocuparían mucho espacio, y, una vez terminado el mes, pegaré ese calendario mensual en el rincón cultural para poder ir comparando cada mes el clima. 

Para ser conscientes de los meses que componen cada estación, tendré preparado en el rincón cultural tres cartulinas, cada una del color de cada estación (otoño-naranja, invierno-blanco/azul, primavera-rosa/verde, verano verde/amarillo). Cuando acabe un mes, lo pegaré en la cartulina de la estación que le corresponde. 

De esta manera interiorizaremos la duración de una estación y los meses que comprenden cada una, así como el clima similar en dichos meses.

En fin, sin más, os dejo el pdf con el calendario. Sólo hay que imprimir. En este caso, yo no voy a plastificar porque quiero pegar las imágenes con pegamento.

Espero que os guste y os sea de utilidad. 

Os recuerdo que podéis visitar mi página de Instagram aquí. 

¡Hasta la próxima entrada!

 

 "No todo es Matemáticas y no todo es simple lógica, también se trata de un poco de belleza y poesía". María Montessori.

Actividades de otoño en Educación Infantil

Hola a tod@s:

preparando ya el inicio escolar, este año seré tutora de una clase de Educación Infantil de 4 años, y me encuentro inmersa en el mundo de posibilidades que investigar, descubrir y aprender con mis peques a través del juego y metodologías alternativas. 

Ya publiqué una agenda maestra para este curso, podéis verla aquí, y estoy preparando un cuaderno de registro de organización de los rincones del aula y del uso que da cada alumno/a a cada rincón, para cambiar los juegos que no funcionan y potenciar los que sí, para conocer mejor sus intereses y poder partir desde ahí como motivación de proyectos....en fin, que creo que será un registro muy útil. Cuando lo tenga terminado, lo publicaré por si os puede servir en algún momento.

Lo que traigo hoy es un recurso que he elaborado a partir de imágenes de internet. Se trata de un juego de asociación de imágenes y sonidos iniciales para trabajar la conciencia fonológica de forma autónoma.

Lo he ambientado en el otoño porque este curso voy a trabajar de forma muy consciente el paso del tiempo, las estaciones, con sus solsticios y equinocios, la vuelta al sol, los cambios que conlleva el paso del tiempo, tanto en nosotros mismos como en nuestro entorno y en nuestro planeta....vamos a celebrar el cambio de las estaciones y a investigar sobre los ciclos de la naturaleza en cada estación.

Más adelante, si el juego resulta adecuado y estimulante para mis peques, lo ambientaré en las siguientes estaciones ampliando la dificultad.

Por supuesto, el juego se presenta, bien en gran grupo en la asamblea, o bien en pequeños grupos, incluso de forma individual. 

Gracias al registro de rincones y bandejas de trabajo, podré observar si el uso que le da cada alumno/a a este juego es adecuado, si lo han comprendido, si completa el ciclo de trabajo con él, si se le queda corto y necesita ampliar la dificultad..... de ahí la importancia de registrar el juego libre de nuestro alumnado.

Os dejo el juego en pdf, sólo tenéis que imprimir y recortar por las líneas, cada calabaza se vuelve a cortar por la mitad para que puedan emparejar la imagen y su sonido inicial. 

Espero que os guste y lo podáis utilizar en vuestras clases.

Os recuerdo que podéis visitar mi cuenta de Instagram aquí. ¡Hasta la próxima!

 

 "No todo es Matemáticas y no todo es simple lógica, también se trata de un poco de belleza y poesía". María Montessori.