Navidad en Educación Infantil: regalo para los alumnos/as

Hola a tod@s:

he preparado unas tarjetas para regalarselas a mis alumnos/as de Educación Infantil el último día de este trimestre y felicitarles la Navidad. 

Se trata de unas tarjetas iguales que las de las estaciones (podéis verlas aquí) pero con motivos navideños.

Sólo tenéis que imprimirlas, plastificarlas y ponerles un imperdible por detrás,  yo lo pego con silicona de manualidades, pero también hay otras opciones, como imprimirlas en papel de pegatinas o hacer un agujero con la taladradora y ponerle lana para hacer un collar.... ¡para gustos, los colores!

Espero que os gusten y que os sirvan en algún momento:

"No todo es Matemáticas y no todo es simple lógica, también se trata de un poco de belleza y poesía". María Montessori.

Actividades para trabajar el número anterior y el posterior en Educación Infantil.

Hola a tod@s:

os dejo un material para trabajar el número anterior y posterior en nuestras clases de Educación Infantil. 

Se trata de unas tarjetas imprimibles que permiten practicar el orden de los números de forma lúdica y manipulativa. 

Se puede utilizar como material de refuerzo, como bandeja de juego para el ricón de las matemáticas e incluso como actividad de evaluación para observar el aprendizaje individual de cada alumno/a.

Como actividad de ampliación, se puede construir el número con piezas de construcción para ir viendo el tamaño de cada número y permitir un acercamiento visual al concepto de tamaño de los números y cantidad de los mismos, así es más fácil ordenar los números y permite establecer una lógica para saber cuál es mayor y cual menor, sólo hay que comparar los tamaños de las torres que representan cada número.

Espero que os sirvan las ideas, os dejo las tarjetas en un pdf.

Actividades de asociación número y cantidad en Educación Infantil

Hola a tod@s:

Como ya sabéis, a contar se aprende contando, contando mucho, contándolo todo. 

Si trabajáis el método ABN en vuestras clases de Educación Infantil, seguro que os dedicáis gran parte del día contando: contando cuántos alumnos/as hay en la fila, cuántos han venido a clase, cuántos han faltado, cuántos niños y cuántas niñas hay en cada rincón, cuántas piezas tiene un determinado juego, cuántos dedos tenemos entre tres personas, cuántos cuadrados hay en la serie  que hemos hecho entre todos.... en fin, que sí, que cuanto más cuenten nuestros alumnos/as, antes aprenderán a contar de manera consciente, sabiendo que cada número identifica a un grupo de elementos, que a cada objeto dentro de un grupo le corresponde un número y que los números nos dicen cuánto hay de cada cosa.

Abecedario infantil castellano (incluye ll y ñ)

Hola a tod@s:

Os dejo un abecedario que, además de muy bonito, me ha parecido un buen material para nuestras aulas de Educación Infantil porque inlcluye las letras LL, Ñ, que normalmente no aparecen en los abecedarios que circulan por la red.

Os dejo las imágenes para que las descarguéis y podáis imprimirlas para decorar vuestras aulas. Espero que os guste:

Los colores en Educación Infantil: cuento

Hola a tod@s:

os dejo un cuento para trabajar los colores en vuestras clases de Educación Infantil. 

Se trata de unas tarjetas imprimibles que, plastificadas, pueden durar bastante, por lo que os animo a invertir un poquito de tiempo en ello. 

Además de los beneficios de escuchar un cuento, nos puede servir para ordenar la secuencia lógica de los acontecimientos de la historia, podemos entablar un debate sobre los personajes, sobre cuál es mejor que el otro, sobre el título, ponerle un título diferente, cambiar el final, etc.

Independientemente de todos los conceptos que se pueden trabajar a partir de un cuento, este es un material perfecto para presentar los colores a nuestro alumnado o para motivar un proyecto sobre el arcoiris, por ejemplo.

Os dejo las láminas del cuento, espero que os gusten.

CUENTO "LA LEYENDA DEL ARCOIRIS Y LOS COLORES ÚNICOS Y ESPECIALES"

Carteles de los colores para Educación Infantil

Hola a tod@s:

os dejo como recurso para vuestras clases de Educación Infantil, unos carteles de los colores que van a gustar mucho a vuestros peques porque son muy bonitos y muy alegres. 

Seguro que quedarán perfectos en vuestro rincón del color o en el mural del proyecto de los colores, en el rincón de pintura...en fin, los pongáis donde los pongáis van a resultar muy llamativos. 

Espero que os gusten.

Juegos para trabajar los colores en Educación Infantil

Hola a tod@s:

durante el proyecto de los colores que hemos llevado a cabo durante el mes de octubre en mi clase de Educación Infantil 3 años, hicimos muchos juegos de clasificación, identificación y asociación de colores; las ideas las fui recopilando de Pinterest y os dejo aquí las que fueron más divertidas para mi alumnado y más rápidas y fáciles de elaborar, espero que os gusten.

BÚSQUEDA E IDENTIFICACIÓN DE COLORES:

sólo hay que imprimir las tarjetas y plastificarlas. Los alumnos/as pondrán una pinza en el color correcto.

Los números en Educación Infantil

Hola a tod@s:

Este año estoy presentando los números con canciones y cuentos. 

Las canciones os las dejé en este post, y ahora os dejo un cuento que a mis niños de 3 añitos de Educación Infantil les encanta, sólo tenéis que imprimirlo y plastificarl cada imagen por separado.

Además de trabajar la escucha, la atención y la concentración, podéis presentar los números, jugar a ordenar las secuencias por orden de aparición en la historia, jugar a identificar los números, a buscar en la clase tantos objetos como número indica la imagen, se puede hablar de la posición de los personajes en la historia, de sus sentimientos según su gesto y postura, de los parentescos familiares.... en fin, que es un cuento muy versátil que permiter realizar muchas actividades de lógica-matemática y de otros ámbitos del aprendizaje.

Aquí os lo dejo, espero que os guste:

Marcos en blanco y negro para maestros y maestras de Educación Infantil

¡Hola!

En esta entrada os dejé unos marcos de colores para amenizar vuestros trabajos de clase; esta vez os dejo unos marcos en blanco y negro, que también vienen muy bien cuando hay que fotocopiar muchas copias y al final nos decidimos por decorar los trabajos con ornamentos en blanco y negro para que no sean tan costosos. 

Espero que os sirvan y os sean de utilidad para hacer más divertidas las fichas que preparáis para vuestro alumnado de Educación Infantil.

Recursos para maestros de Educación Infantil

¡Hola!

Os dejo unos marcos que suelo utilizar al preparar mis trabajos de clase de Educación Infantil; los suelo utilizar para hacer carteles, para poner los nombres de mis alumnos/as como identificadores, para ilustrar una ficha.... en fin, hay múltiples utilidades que les podéis dar y estoy segura de que van a hacer vuestra labor visualmente más agradable.

Espero que os gusten y que os sean de utilidad en algún momento. Aquí los tenéis:

Docencia no presencial en Educación Infantil

Hola a tod@s:

he preparado un cuadernillo para un posible confinamiento, para mi alumnado de 3 años de Educación infantil.

La finalidad del cuadernillo es que las familias tengan material impreso en casa por si se diera de nuevo el caso de un confinamiento domiciliario. 

Dentro de la programación de docencia no presencial que hemos elaborado en nuestro colegio, se recoge la preparación de material impreso para entregar al alumnado en caso de que volviéramos a vivir la misma situación que el pasado mes de marzo. 

Actividades de otoño en Educación Infantil: bandeja sensorial.

El 22 de septiembre llegó el OTOÑO, a nuestras ciudades y a nuestra clase de Educación Infantil de 3 años.

Cuando mis alumnos/as entraron en clase esa mañana, se encontraron una sorpresa esperándolos en la asamblea: la bandeja sensorial del otoño.

A medida que iban llegando a clase, iban rodeando la bandeja con caritas de asombro y felicidad, sin atreverse a tocar nada para que no se estropeara. 

Hablaban entre ellos de lo que había en la bandeja, de los colores que veían, algunos decían que eran colores de otoño, otros que no, que eran amarillo, naranja y marrón. Una niña dijo que en otoño también hay color verde.....

Botellas sensoriales "Los colores primarios y los secundarios"

Hola a tod@s:

hoy os traigo una actividad que hicimos en mi clase de Educación Ifnfantil (3 años) unos días después de haber trabajado los colores en clase. Se trata de unas botellas sensoriales que nos ayudarán  recordar durante todo el curso cómo se componen los colores secundarios verde, naranja y morado.

Lo que vais a necesitar es:

-3 botellas transparentes con tapón

- pintura acrílica de los colores amarillo, rojo y azul

- Aceite corporal

- Colorantes alimentarios azul, amarillo y rojo

-3 botes para hacer mezclas

-pistola de silicona y barra de silicona

Proyecto "Los colores" en Educación Infantil 3 años. Parte III.

Hola a tod@s:

...Continúo con las actividades que realizamos en el proyecto "Los colores" con mis peques de 3 añitos en Educación Infantil.

Tras haber aprendido a identificar los colores en este post, y habiendo descubierto los colores primarios y los secundarios de una forma experimental y lúdica (podéis verlo aquí), ahora empezamos a trabajar la clasificación por color.

Previamente hicimos muchos juegos de clasificación por color, os muestro algunas fotos encontradas en pinterest que me sirvieron de inspiración para preparar los juegos en mi clase:

La mayoría de los juegos son fáciles de elaborar y los materiales se pueden encontrar en cualquier tienda de manualidades.

Proyecto “Los colores” en 3 años, Educación Infantil. Parte II

Hola a tod@s:

Seguimos trabajando el proyecto de los colores en mi clase de Educación Infantil con los peques de 3 añitos. Ahora pasamos a la identificación y clasificación por color, presentando los colores primarios.

- Primero contamos el cuento de los colores primarios (es un cuento que encontré en internet hace mucho mucho tiempo y que no he conseguido volver a encontrar para publicar la fuente original, por lo que no puedo compartirla):

CUENTO DE LOS TRES COLORES:

Había una vez tres colores primarios, eran primarios porque eran los primeros que había y además, eran únicos. Los tres eran muy amigos y paseaban siempre juntos, pero un día, que el rojo estaba echándose la siesta,  el amarillo y el azul se fueron a jugar al campo. Corrieron y saltaron por la hierba, jugaron al escondite y al pilla pilla, tan felices estaban que se abrazaron muy fuerte…..y…….¡nació un nuevo color! ¡El verde! Amarillo y azul se miraron asombrados…..¿cómo había podido ocurrir? El verde se presentó: “Hola, soy verde, el color”, y desde ese momento ya no eran tres colores, ya eran 4. Cuando se lo contaron al color Rojo, éste quiso probar también, así que le dio un abrazo al Amarillo y……¿sabéis lo que pasó? ¡Que un nuevo color nació! El naranja había aparecido y, como era muy educado, se presentó: “Hola, soy naranja, el color”, y desde ese momento ya no eran 4, eran 5. Estaban felices de ser tantos colores, así podían jugar a muchas cosas. Un día, al color Azul se le ocurrió, que el Rojo y él también podían juntarse para ver lo que pasaba….. así que se dieron un gran abrazo, y, ¿sabéis lo que pasó? ¡Que un nuevo color nació! El morado había aparecido y, aunque era algo tímido, se presentó: “Hola, soy morado, el color”, y desde ese momento ¡ya no eran 5, eran 6!, qué maravilla, ¡qué de cosas podían hacer! Y los 6 colores, felices, hicieron dos equipos para jugar al fútbol. Después jugaron a hacer carreras de sacos, a saltar a la comba, a los relevos….. y se fueron a dormir contentos de tener tantos amigos.