Tarjetas de Iniciación lectora y escritora en Educación Infantil

Hola a tod@s:

Sigo preparando materiales para mis alumnos/as de Educación Infantil para este curso.

En este momento he elaborado unas tarjetas de iniciación a la lectoescritura con palabras grandes en letra mayúscula para favorecer la iniciación lectora. 

Os dejo aquí el material, por si queréis utilizarlo con vuestros peques de Educación Infantil, aunque creo que incluso podría funcionar bastante bien en el primer curso de Educación Primaria para un inicio de la lectura respetuoso.

Los personajes parten del cuento "La sonrisa del pez Serio", que, como ya os he dicho en entradas anteriores, va a guiar mi programación de Valores de este curso.

A partir de tarjetas visuales de los personajes del cuento, voy a trabajar en momentos de Asamblea y en el Rincón de las Letras, estas actividades:

* Juego de adivinanzas: a partir de la descripción, adivinar de qué personaje se trata.

*  La frase más larga: a partir de un personaje, decir frases del personaje cada vez más largas hasta formar una mini historia. Ejemplo: Este es Serio. Este es Serio y es un pez payaso. Este es Serio y es un pez payaso que no sabe sonreír. Este es Serio y es un pez payaso que no sabe sonreír pero que aprendió. Este es Serio y es un pez payaso que no sabe sonreír pero que aprendió con ayuda de su amigo

*  Libro del mar: en un folio, copiar el nombre del personaje en la parte de arriba, poner el tipo de animal que es en la parte de abajo del folio y dibujarlo en la parte central. Se puede hacer con todos los personajes en varias sesiones y formar un libro sobre los personajes del cuento.

   El libro puede ser individual, pero también se podría hacer colectivo, ampliando a los habitantes del mar y llamarlo “Los amigos del pez Serio”.

* A partir de la presentación de las tarjetas se puede iniciar una Situación de Aprendizaje sobre el medio marino, sobre clasificación de animales marinos, mamíferos marinos, peces de colores, etc.

Espero que os haya gustado el material y os sea de utilidad en días grises. ¡Hasta la próxima!

"No todo es Matemáticas y no todo es simple lógica, también se trata de un poco de belleza y poesía". María Montessori.

Valores en Educación Infantil

🌟 Un cuento para trabajar emociones y valores con los niños

Hola a tod@s:

Hoy os traigo un material para trabajar los valores con los peques de Educación Infantil en el aula. 

En el día a día, padres y docentes nos enfrentamos a un desafío constante: ¿cómo ayudar a los niños a reconocer y expresar lo que sienten de una manera sana?

Muchos padres me preguntan cómo ayudar a los niños a hablar sobre sus emociones. Hace poco descubrí un cuento que, de forma sencilla y tierna, logra que los niños se identifiquen con los personajes y comprendan mejor lo que sienten, pero lo que más me gustó de los personajes del cuento es la empatía y la ayuda desinteresada, el ánimo constante y el esfuerzo por superarse, valores que creo fundamentales para el desarrollo de la personalidad de nuestros niños/as.

El cuento del que parte mi programación de valores se llama "LA SONRISA DEL PEZ SERIO" y esta es la portada. Podéis acceder a la página de Amazon en la que se vende pulsando aquí.

  

A partir de este cuento he generado varios materiales que voy a utilizar este año con mis alumnos/as de 5 años de Educación Infantil:

- Secuencia didáctica de  actividades para programar la Educación en Valores en mi clase de Educación Infantil. En cuanto la tenga lista para publicar, la pondré aquí para que la podáis descargar.

- Material de iniciación a la lectoescritura: podéis acceder al material pinchando aquí.

- Cuento con páginas de colorear para utilizar técnicas de grafismo divertido y textos breves en mayúscula para la iniciación a la lectoescritura. Os dejo aquí algunas muestras del libro de colorear, los dibujos se corresponden con los del cuento; podéis encontrarlo completo en Amazon. Pinchando en los dibujos podéis descargarlos o copiarlos para usarlos en vuestras aulas.

Sabemos que los cuentos son una herramienta poderosa: no solo entretienen, sino que también abren la puerta a conversaciones profundas y significativas. Y justo por eso os recomiendo este cuento, que me sorprendió por su sencillez, ternura y capacidad para conectar con los más pequeños.

✨¿De qué trata?

La historia sigue a un personaje con el que los niños se identifican fácilmente, un pequeño pez tímido que no sabe sonreír y se siente infeliz. A través de la interacción con su fiel amigo, el protagonista va aprendiendo a aceptar sus dificultades, vive distintas emociones, las comparte y las gestiona para superar, con su esfuerzo, lo que le hace infeliz. 

La narración está expresada con un lenguaje claro, sencillo y adaptado a los más pequeños y acompañada de ilustraciones que captan la atención de los niños desde la primera página, con colores vivos y un estilo pictórico dulce y emotivo.

✨ ¿Por qué me gustó tanto?

• Es ideal para leer en voz alta en casa o en el aula.

• Invita a los niños a hablar de lo que sienten después de la lectura, a analizar las emociones del personaje y reconocerlas en nosotros mismos, a superar dificultades y valorar el esfuerzo personal como estrategia para superarnos día a día.

• Tiene un ritmo narrativo sencillo, perfecto para quienes empiezan a interesarse por la lectura  autónoma; está escrito en letra mayúscula, por lo que, no es sólo apto para primero lectores (6-7 años), sino para alumnos/as de Educación Infantil que empiezan a reconocer palabras y letras.

• Ofrece un recurso práctico para trabajar valores como la empatía, la amistad, el valor, el esfuerzo, la lealtad, la ayuda, la resiliencia...

• En el aula se puede usar como punto de partida para dinámicas de grupo, como juegos de roles o dibujos relacionados con las emociones del cuento.

Espero que este cuento os guste tanto como a mí y que os sirvan las actividades que he programado a partir de él, a mí, desde luego, me encanta y a mis alumn@s también.

¡Hasta la próxima!

"No todo es Matemáticas y no todo es simple lógica, también se trata de un poco de belleza y poesía". María Montessori.